Raport specjalny – wychowanie bezstresowe.

Wychowanie bezstresowe czyli permisywne pozwalające na całkowitą swobodę w postępowaniu i zachowaniu – nadal cieszy się sporą popularnością , mimo iż sami twórcy tej koncepcji pedagogicznej, do których zalicza się m.in. B. Spocka czy W.R. Coulsona, po latach eksperymentów i doświadczeń docenili tzw. konserwatywny model wychowawczy.

W Polsce bezstresowe wychowanie pojawiło się na początku lat 90 XX w., zwracano wówczas uwagę na naturalność wychowania i konieczność rozwoju potencjału dziecka, przez zachęcanie go do spontanicznej aktywności     oraz swobodę działania.

WADY BEZSTRESOWEGO WYCHOWANIA:

• brak znajomości reguł życia
• niezważanie na innych dorosłych i dzieci
• brak posłuszeństwa
• wyrobienie u dziecka postawy egocentrycznej, skupienia na sobie i swoich potrzebach
• nieumiejętność dbania i zabiegania o rzeczy ważne. Dzieci wychowywane bezstresowo nie potrafią cierpliwie pracować na coś, wychodzą z założenia, że wszystko im się należy i powinni to osiągnąć bez wysiłku
• przekonanie, że świat jest zły, ponieważ nie spełnia oczekiwań dzieci i nie daje sobą manipulować tak, jak rodzice
• nieumiejętność radzenia sobie ze stresem

ZDANIEM SPECJALISTY:

„Bardzo często spotykamy się z zaburzeniami osobowości u osób, u których nie stwierdzamy choroby psychicznej, którym te zaburzenia uniemożliwiają prawidłowe funkcjonowanie w społeczeństwie. Coraz częściej dotyczy to ludzi młodych- to niestety pierwsza fala dzieci chowanych bezstresowo. Ci młodzi ludzie nie znają żadnych granic, nie mają wpojonych norm społecznych, etycznych, moralnych. Są agresywni , bywają autoagresywni, nie mają hamulców. Model bezstresowego wychowania jest nadal popularny i konsekwencje mogą objawiać się właśnie w postaci nieprawidłowych cech osobowości, zwanych potocznie osobowością psychopatyczną.

Cytat dr n. med. Justyny Pełki – Wysieckiej

Katedra i Klinika Psychiatrii Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego

PRAKTYCZNE WSKAZÓWKI:

• ignoruj zachowania mające na celu przyciągnięcie twojej uwagi
• ustal czytelny zestaw reguł obowiązujących w rodzinie
• mów do dzieci prostym językiem
• wykorzystuj informowanie o wyborze i konsekwencjach
• nagradzaj dobre zachowanie
• postaraj się spędzać z dzieckiem więcej czasu

opracowanie:  mgr Monika Lach

źródło; czasopismo Przedszkole. Miesięcznik Dyrektora